华应龙 刘建昕：阅读解难题 玩转酷魔方

点击蓝字关注我们

无论是风里，还是在雨里，我都在这里守候着你～

战“疫”中的数学阅读辅导（50）

华应龙

（北京第二实验小学）

同学们，你知道吗，复原三阶魔方的世界纪录是多少？官方认证成绩是4.22秒，那是由澳大利亚22岁的Feliks Zemdegs创造的。

今天我们团队刘建昕老师为您带来的是——《玩转魔方——每个人都能学会的魔方玩法与技巧》。

刘建昕老师，是“华应龙名师工作室”成员，北京市中关村三小数学教研组长，海淀区数学学科带头人。曾获得北京市“京教杯”青年教师教学基本功展示一等奖，北京市小学数学课堂教学比赛一等奖。撰写的文章曾在《小学教学》等杂志上发表。

阅读解难题 玩转酷魔方

——《玩转魔方》阅读推荐

刘建昕

（北京市中关村第三小学）

说到数学，很多人会立刻想到“计算”和“做题”，觉得很无趣。其实数学是门很有意思的学科。基于数学，人们开发出很多游戏，魔方就是一款锻炼空间想象能力的游戏。

魔方，大家一定都不陌生。在你的玩具堆里，是不是早就有一个拧乱了的魔方呢？你是不是尝试过很多次想要复原它，但都没有成功？要想解决复原魔方这个难题，光靠自己思考和尝试是很难破解的，因为一个普通三阶魔方的变化有4325 2003 2744 8985 6000种情况。有没有解决这个难题的好方法？阅读——从书中寻找答案是个不错的选择。

今天我给大家带来一本能破解魔方难题的书--《玩转魔方—每个人都能学会的魔方玩法与技巧》（下文简称《玩转魔方》）。这本书是由中国铁道出版社出版，作者是两位魔方高手陈学思和王德阳。其中陈学思是百度魔方吧吧主，他三阶魔方速拧最好成绩为平均11.99秒，单次最好成绩为10.31秒。全书分为六章：第一章，初步了解魔方；第二章，深入了解魔方；第三章，三阶魔方入门玩法；第四章，三阶魔方高级玩法；第五章，其他魔方的还原与花式玩法；第六章，魔方生活。全书图文结合，讲了很多魔方的知识和复原魔方的技巧，还配有二维码，扫二维码可以看到视频的演示。现在就让我做你的“导游”，开启我们的“魔方之旅”吧。

俗话说得好，知己知彼，百战不殆。要想战胜魔方，首先就要了解它。看问题可不能光看表面，除了看魔方的外形和颜色，我们还要深入了解魔方的历史和结构。

《玩转魔方》这本书记述了很多魔方的秘密。魔方是由匈牙利人厄尔诺·鲁比克在1974年发明的。鲁比克是匈牙利布达佩斯建筑学院的教授，为了帮助他的学生们认识立方体的组成和结构，他自己动手制作完成了第一个魔方。制作完成第一个作品后，他随意转动了几下，发现本来整齐的魔方竟然难以复原，于是鲁比克意识到，这个发明会很不简单。果然，魔方很快就风靡全球。

其实，魔方和中国的传统益智游戏联系很紧密。游戏“重排九宫”或“重排十五”就是平面意义上的魔方。这两种游戏的起源，甚至与中国上古时期流传下来的两幅神秘图案——《河图》和《洛书》有关。同学们，你是不是没想到？一个小小的魔方还这么有来头。

简单地了解魔方的历史，我们再来看一看魔方的结构。最常见的魔方是三阶魔方，从外面看它是个正方体，有红、橙、蓝、绿、白、黄六个颜色，每个颜色分为9个正方形小块。大家经常误以为魔方由27个小块构成。其实，你们知道吗？魔方外部共有26个块，其内部中心是个轴，简称中轴。中轴维持着外部块的稳定，使魔方成为一个可转动但不散架的整体。

通过阅读，同学们对魔方有了更深入的认识，是不是对复原魔方更有兴趣，也更有信心了？接下来我们就要开始复原魔方啦！《玩转魔方》在第三章和第四章，分别介绍了三阶魔方的初级玩法和三阶魔方的高级玩法。其中，第三章把复原魔方的过程比喻成盖房子的过程，利用这一形象的比喻，把“层先法”的基本复原思想阐述得十分清楚。其实，复原一个三阶魔方并不难，总共只需要七步，复原步骤如下：

路线确定了，只要我们坚持沿着正确的方向走下去，就一定会到达目的地。《玩转魔方》一书中借助图文结合的形式，清晰直观地介绍了复原魔方的术语、复原魔方的方法及其原理。最值得称道的是它还提供了二维码，扫描二维码即可观看复原方法的演示，方便大家学习复原方法、掌握指法和提高学习效率。

掌握了“层先法”之后，你就从一个复原魔方的小白，进阶到可以复原魔方的高手了，熟练了之后，复原一个魔方那就是分分钟的事儿了。这时候，你就可以开启第四章“三级魔方的高级玩法”的学习了。如果你能坚持把高级玩法学会，那么复原一个三阶魔方，就不再是分分钟的事儿了，而是30秒之内就能完成啦。怎么样，同学们？你是不是已经跃跃欲试了？别着急，后面还有更多惊喜！

这本书除了复原三阶魔方的初级玩法和高级玩法外，还有十分酷炫的花式玩法。例如大中小魔方、六面十字、六面回字、四面十字。

除了复原和花式外，我们中关村三小的学生们还很擅长做魔方拼图。魔方拼图就是用多块魔方组合成一个图案。下图就是他们用24块魔方拼成的超级玛丽图案。

看到这里，同学们，你们是不是觉得魔方更有意思了？是不是对《玩转魔方》这本书产生了浓厚的兴趣？最后我想对你们说，解决问题不仅要靠自己的思考，还要学会学习。我们不仅可以在学校的课堂中学习，还要学会从图书中学习，从网络中学习，从生活中学习，让学习随时随地发生。正如一句话所说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。开卷有益，期待着同学们学会魔方的好消息，更期待着同学们对魔方玩法有更多的创新和突破，争取下一个世界记录由我们中国人创造！

扫码关注我们
留言申请转载